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教育的概念

中部法制网 时间:2020年08月15日 22:49

  在教育学部分,教育的概念作为第一章第一节的开篇考点,相信考生会留下深刻的首因效应。防止考点和考法的遗漏,特此为大家整理这部分的知识点。

  教育的概念分为广义的教育、狭义的教育和更狭义的教育。广义的教育是指凡是能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。更狭义的教育是指德育。

  例一:教育是指凡是能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动。答案是×。解析:题干描述应为广义的教育,而非教育。

  例二:教育主要指学校教育。答案是×。解析:题干描述应为狭义的教育,而非教育。

  例四:广义的教育包括什么?或教育合力包括什么?答案是社会教育、学校教育和家庭教育。

  例:“听君一席话,胜读十年书”、“生活的磨难教育了我们”或路旁公益广告牌体现的是什么教育?答案是广义的教育。

  例一:家庭教育和学校教育相互联系的途径有什么?答案是相互访问(家访和校访)、召开家长会、组织家长委员会、举办家长学校、开办家长沙龙、建立通讯联系等。

  例二:社会教育的途径有什么?答案是社区对学生的影响、各种校外机构(少年宫、少年科技站、业余学校等)对学生的影响、大众传播媒介(报刊、广播、电影、电视、戏剧等)对学生的影响。其中社区教育尤为重要。

  例一:家庭教育的特点有什么?答案是先导性、感染性、权威性、针对性、终身性、个别性、随机性。

  例二:“知子莫若父、知女莫若母”体现了家庭教育的什么特点?答案是针对性。

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  简介描述:在教育学部分,教育的概念作为第一章第一节的开篇考点,相信考生会留下深刻的首因效应。防止考点和考法的遗漏,特此为大家整理这部分的知识点。 教育的概念分为广义的教育、狭...
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